Trabajar con y para los niños es lo que más disfruto. Disfruto de la emoción de aprender y traer oportunidades emocionantes a nuestras escuelas y estudiantes”, este es el sentir del Dr Larry Feldman, miembro de la Junta Escolar del Condado de Miami Dade desde hace 8 años en el Distrito 9 y su actual presidente.

Feldman, cuyo pasatiempo favorito es escalar rocas, ha trabajado como maestro, asistente de dirección, director y director de región, recibido un sinnúmeros de reconocimientos como el South Dade Community Leadership Award, el José Marti Community Service Award entre otros.

Con su vasta experiencia este jovial y servicial educador nos cuenta porque aún continua dentro del Sistema Escolar.

1. ¿Qué te motiva a convertirte en miembro del consejo?
Me estaba jubilando en 2008, pero quería ver a mi primera clase graduarse de octavo grado. Le ofrecí a la Junta Escolar y al Superintendente, en ese momento, mis servicios continuos por $ 1.00.  En ese momento, me llamaron el “Dollar Principal”. Ellos rechazaron la oferta. Me entristeció cuando mi oferta fue rechazada porque en ese momento el Sistema estaba pasando por una devastadora crisis económica y tenía agotada sus reservas.
Sabía entonces que aunque no podía seguir sirviendo a los niños y la comunidad de mi vecindario, podría hacer una diferencia en la vida de muchos más niños, maestros y comunidades como un miembro de la Junta.

2. ¿Qué ventaja tiene su distrito?
El Distrito 9 tiene las comunidades más multiculturales y económicamente diversas de Miami. He llegado a conocer y ser parte de Cutler Bay, Florida City, Homestead, Naranja, Palmetto Bay, Perrine, Pinecrest y Richmond Heights, ya que he trabajado con escuelas vecinales para aumentar el rendimiento académico y ampliar las oportunidades para todos los estudiantes.

3. ¿Qué proyectos has hecho en tu distrito?
Durante los últimos ocho años, me honra haber desempeñado un papel en la apertura de nuevas escuelas como MAST Homestead y The Center for International Education: A Cambridge Associate School. También orgulloso de trabajar para abrir en Richmond Heights y Goulds, nuevas escuelas como BioTech Richmond Heights y Arthur y Polly Mays Conservatory of the Arts. Otro proyecto ha sido el programa del FBI en Miami Palmetto Senior High, que ofrece cursos AP Capstone para el aprendizaje de alto nivel y currículo desafiante.
Ahora con 43 años de experiencia en las escuelas a través del distrito, puedo ver las oportunidades de mejorar la educación y seguridad para nuestros estudiantes. Es por eso que he logrado promoveer satisfactoriamente los siguientes programas como:
• Prohibición del uso de transmisión de datos (mensajes de texto o uso del celular) mientras se manejan vehículos propiedad de la junta escolar.
• Fortalecer las políticas y prácticas actuales relacionadas con lesiones en la cabeza o el cerebro durante eventos o clases de educación física.
• Asegurar que cada escuela intermedia y secundaria cuente con un oficial de policía de la junta escolar para mejorar la seguridad de los estudiantes.
• Expandir una campaña de concientización de ciudadania digital, para educar a todos los estudiantes, padres y guardianes de sus derechos, responsabilidades y los recursos disponibles como ciudadanos digitales que son.
• Implementar la promesa de Sandy Hook “See Something, Say Something” (Si ve algo, diga algo) del programa de prevención de violencia con armas.
También el programa “Start with Hello”, que es un programa que le enseña a los niños, adolescentes y adultos jóvenes a como ser más socialmente inclusivos y conectados entre si. Todo el entrenamiento es pagado por Sandy Hook Promise.

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4. ¿Qué planes a futuro desea implementar en su distrito?
Como Presidente de la Junta Escolar, sigo decidido, apasionado y comprometido a continuar con el énfasis en los estudiantes como mi enfoque central y aquellos que sirven a nuestros estudiantes, maestros, administradores, personal y padres.
Esta Junta Escolar está convencida de que nosotros, junto con nuestro Superintendente y nuestros empleados, debemos y demostraremos que más allá de todo, los niños pueden aprender … más importante aún, todos los niños aprenderán y prosperarán en niveles más altos de éxito, autoestima, confianza, empatía, dedicación y amor.

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